2013年11月，我园开展了“一课三研”活动。此次活动我园是以年级组为单位，让老师们自由结队，选定教学内容，经过老师们的反复讨论,确定教学内容为:小班A组：《橘子的秘密》、B组：《有趣的图形》；中班A组:《南瓜爷爷找邻居》、B组：《动物找家》；大班组：《大熊的拥抱节》。“一课三研”活动进行中，老师们抱着一种严谨、认真的态度，精心准备研讨课，从活动导入、问题设计及师幼互动上狠下功夫。
通过“一课三研”活动有效地沟通了教育理念与教育实践的联系，转变了教师的观念，实现了理念向行为的转化；有效地激发了教师投身教育教学改革的积极性、主动性，形成了教师间团结合作和互相信任、支持的工作氛围；有效地发挥了集体的力量，通过集体反思，引发教师对自己教学过程的重新审视，从而渐渐养成了反思的习惯，培养了教师实践反思的能力，促进了教师的自主发展。