今天我们班开展了数学活动《图形身份证》,孩子们通过观察和讨论,概括出各种图形的外部特征,如形状、大小、颜色等。在活动中孩子们自己动手为每一个“图形宝宝”制作身份证。
自己动手为图形宝宝做身份证啦!
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今天我们班开展了数学活动《图形身份证》,孩子们通过观察和讨论,概括出各种图形的外部特征,如形状、大小、颜色等。在活动中孩子们自己动手为每一个“图形宝宝”制作身份证。
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