排序是一种数学的智力活动，幼儿能从多种不同的事物中找出共性或一定的特征来进行有规律的排列。通过排序，可以让幼儿在观察中判断、推理，促进可逆性、传递性、双重性思维能力的发展，而且排序也是幼儿学习计算的必要操作活动，是形成数概念的基础。

哈哈，我找到规律喽！